murmur of Silver

以下是奇蜜育兒電子報的全文
標題:4歲8個月 孩子分不清楚現實生活和想像世界嗎？

看不見的朋友

對一些孩子來說，假想性友伴是他們最忠實的朋友，當爸媽發現孩子有「看不見的好朋友」時，常會憂慮的猜測：「孩子是不是太孤單了？」「是不是孩子分不清楚現實生活和想像世界？」或「孩子是不是有問題？」
其實，假想性友伴的出現是幼兒發展過程中的一種正常狀況，認識一下孩子的這位好朋友，您會更了解孩子哦！


傍晚，媽媽在廚房裡做菜時，聽到房間不時傳來芳芳似在跟人說話的聲音。媽媽心想：「芳芳在跟誰說話？」趁著把菜端進飯廳時，她探頭進房間瞧瞧。房裡除了滿地的玩具和芳芳外，半個人影也沒有嘛！可是，芳芳卻把許多顏色的圖畫紙往前一遞，說：「小米米，你看我畫的，『下雨囉！』」

「芳芳，你在做什麼？」媽媽小心的問。「我給小米米看我畫的圖啊！」芳芳一副理所當然的樣子。「誰是小米米啊？」媽媽好奇的問。「就是我的好朋友小米米啊！她在陪我畫圖耶！」

最近，謙謙常用玩具電話假裝打電話給明明，有的時候約他明天一起去上學，有的時候模仿大人跟明明聊天…。有一天早上，在上學的路上，謙謙跟媽媽分享，明明在學校跟同學吵架，因為明明想要玩積木，可是同學不讓他玩，所以他就用搶的；中午吃飯時，明明不不小心把碗打翻了，因為他不喜歡吃菜菜。當天放學時，因為天冷，媽媽要謙謙套上毛衣，謙謙說：「明明說外面不冷，只要穿外套就好。」

媽媽打電話問老師謙謙最近在學校的情況，老師說他還好，只是偶爾會因為搶積木跟同學發生爭執。


當孩子告訴您，他的好朋友是「小米米」或「明明」，或者您常看到孩子對著「空氣」講話時，不必太過緊張的。您可以…

與孩子共享「假想性友伴」的樂趣
問問孩子他的好朋友長什麼樣子，他今天跟好朋友談了些什麼、做了些什麼，甚至可以和他一起動手做個想禮物送他的好朋友。從這當中，您或許能大大的與孩子共享想像的樂趣，甚至憶起自己兒時的「好朋友」喔！

關心孩子的心理狀況與需要
想一想自己最近陪孩子的時間夠不夠，觀察或了解孩子在家中級學校的交友狀況是否良好，用心去感覺一下孩子最近快不快樂等。如果上述情況都是肯定的，那麼孩子只是在正常的發展狀況下享受他的「假想性友誼」。反之，您可能要注意一下，因為孩子可能正飽嚐孤單或不滿的情緒，這時，您就需要多花些精神，關心一下孩子囉！

一般而言，假想性友伴在孩子的心中，是個最忠實的朋友，只要孩子覺得需要，它就會隨時來到孩子身邊。孩子的假想性友伴有許多種，有些孩子在犯錯後，會習慣性的推諉於他的假想性友伴，有些孩子則覺得，「看不見的好朋友」會做任何他要「它」去做的事，而有假想性友伴則反映出孩子自己性格的另一面。有時，它也讓孩子因為有它的陪伴，而不再對週遭感到懼怕。

儘管假想性友伴的發生是幼兒發展過程中的現象之一，但不一定每個孩子都會擁有這類友伴，當您知道孩子擁有「看不見的好朋友」，不需擔心孩子有問題，反而可以藉著認識他的「好朋友」，更了解孩子的想法及感覺喔！


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Ajay 也有幻想朋友

應該從滿四歲不久 就有了

第一個 叫做 "陳阿桌"

是某一個晚上 在家裡聊天時 他突然說 "咦 電話響了"

"是我的朋友打電話來,他在上班,我要去找他一下"

我問"你朋友?! 叫啥名字"

Ajay答"他叫....阿桌. 陳阿桌" "我要去平交道找他,他在那邊上班"

(狀似 牽摩托車 踢起支撐腳 上車 轉身 騎走..)

"阿桌 來 這邊下車 到了.."

從此之後 阿桌就常伴福寶

有時候 福寶會打電話給阿桌 阿桌也會打電話給福寶

上禮拜 福寶還說"阿桌很久沒有打電話給我了 他19歲了 他上大學了 可能很忙吧" @@!

偶爾覺得有點毛毛的 特別是農曆七月時 福寶會突然地說 "阿桌 你來啦~"

第二個朋友 則是叫 "玉小生"

出現在七八月 我讓福寶跟Sunny玩水時

福寶站在小游泳池裡 然後說 "阿桌 我們一起來跟玉小生玩吧"

玩著 玩著..站在游泳池裡說 "玉小生 你家好冷喔~~"

後來我問福寶 阿桌是甚麼?

福寶說 阿桌是人啊 XX歲 (隨著時間不同而異 一開始6歲 最近19歲)

那 玉小生是人嗎?

"不是啦 玉小生是魚" (哦~合理了 原來是魚 所以住在小游泳池裡)

之後 還陸續出現了 其他的"看不見朋友"

常常 在公園玩 或者我們出去吃飯  阿桌 或者其他朋友 也會一起陪著福寶

福寶會說 "ㄟ~ XX你也來啦~"

而Sunny也會打電話給阿桌...

曾經有過"怪怪"的念頭閃過 但經過聊天 我想 福寶是能分辨真實與幻想的

這兩天 終於100%肯定 福寶能清楚分辨

因為 辦公室會計跟福寶聊著聊著 問福寶

後來福寶就有小小聲地告訴會計小姐 "阿桌 是假裝的啦 噓~"