Ajay的小二生活作息跟小一大致上差不多,
除了周二的全天課, 其他都是半天, 吃學校的營養午餐, 下午是學校的課後照顧班(課托班)
但, 因為一年級的導師退休了, 於是二上換了一個導師,
沒想到二下, 又換了一個導師. (原本的導師被調去兼行政職)
二年級開始有班級責任外掃區域
二下的老師又更嚴格一點
於是二下開始的作息是6:50Ajay起床吃早餐, 7:057:10出門
因為7:30分要到校
二上老師稱讚過Ajay掃地非常認真仔細
外掃區拿竹掃把 也可以把地掃得乾乾淨淨
週二的課後社團 依舊選擇"機械積木社"
除了真的很喜歡玩積木之外
應該"大墩卡"的獲得 更是不願意換社團的主因吧
小二上, 跳繩是學校主推項目,
Ajay 原本是連一下也跳不過 經過爸爸媽媽在家的加強指導
努力練習後終於可以連續跳上很多下,
幾個月後的現在, 也可以跳很快或者邊小跑邊跳
小二 也開始玩躲避球
三不五時 會聽到 Ajay說被球砸到頭 或者肚子 超級痛
偶爾會痛到哭出來
結果最近也因為躲避球 在課托班與同學有了不愉快
課托班的L同學 在玩躲避球時 會昭告大家說 "不准Ajay加入" 或者說 "不准救Ajay"
(可能因為之前Ajay被球打到有哭)
Ajay雖有抗議 但幾次下來 仍是如此
Ajay很生氣 也很挫折 他覺得很奇怪 為什麼大家都這麼聽L同學的話
雖然有少數幾個 還是會讓Ajay加入 但 每次L仍是會大聲嚷嚷
於是Ajay前兩周 說 他再也不想去課托班了......
L同學 不僅是課托班的同學 也是正常班的同學
我問Ajay 那早上的上學呢??
Ajay說 他就去跟別人玩就好了! 他還有兩個好朋友, 其中一個是他的手下 (@@?!)
這件事情 發生了一段時間 也不止一次
Ajay說 他曾經照我的建議 跟L同學說 "你這樣說話 我會很生氣...之類" 但L同學似乎沒反應也不在意
Marco這次鼓勵Ajay, 再嘗試一次, 當L當眾這樣說時, 也當眾大聲地反駁他, 告訴他"你這樣是錯的"
但隔兩周後 我數次詢問Ajay, 他都說 他沒有再下去玩躲避球了
** 這件事情媽媽其實有點煩惱,
我不知道這算不算霸凌, 但我知道Ajay已經感到困擾了,
這種事情我在想即使老師制止應該也是效果有限, 畢竟老師不可能一直都在.也不可能規定小朋友你們必須要跟某某玩
Ajay本性很善良 也有點容易哭 (生氣極了 受傷很痛 都可能掉眼淚)
從小 我不會制止他 不准他哭 也不曾說 男生怎麼可以哭 之類
頂多說 好了 哭一下了 夠了 眼淚擦乾 來聊聊
我一直這麼想 長大後更懂得控制情緒就會好 就不會那麼愛哭 或者也會懂得躲起來哭
Marco曾說 我這樣會寵壞他 他太軟了 可能會被同學欺負
而且 這一年來我也發現 原本常常是被惹生氣的Ajay 也會故意去惹Sunny 欺負Sunny
很多的"欺負" 出發點 不一定是惡意 可能是不懂事的好玩 但被欺負的人當然會不舒服 不爽
我不知道Ajay欺負妹妹的一些行為 會不會是模仿來的
但 模仿的源頭 是看別人欺負別人 或者他是被欺負的那個人呢???? (嘆)
加上月初發生一件事情
課托班下課後 通常 阿公會先去接了Sunny 再去接Ajay
然後讓他們可以在學校玩玩 阿公則是走操場幾圈運動一下
事情發生在阿公去繞操場的時候
Ajay課托的同學*2+Ajay追著Sunny跑 還一直拉扯Suuny的衣服
Sunny哇哇叫 都沒用 Sunny後來被追到 就坐在草地上 但Ajay同學仍舊拉扯Sunny衣服
而Ajay就站在旁邊看.....
晚上 要回家時 Sunny跟我說 哥哥的同學欺負我 我嚇一跳 細問發生甚麼事情
Ajay被我念整路回家
我說你做錯了了兩件事情
1. 欺負別人不對 就算你沒有動手(拉扯) 站在旁邊 也是不對
2. 讓別人欺負妹妹更不對 妹妹在講不要了 你應該要幫忙制止 而不是在旁邊看
更何況她是你的妹妹耶 如果是妹妹的又高又壯同學欺負你 妹妹卻在旁邊看都不幫忙 你會有甚麼感覺.....
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遇到霸凌 應該是要去面對? 或者離開? (躲避?)
有的是因為外觀 長相 有的因為個性
但看過聽過的例子越多 就越發現 很多例子都只是因為"被挑中"
在學校 宿舍這種小圈圈團體 很容易發生這樣的事情 尤其是常常大家都覺得不可以與眾不同時
長大了 出社會了 其實就比較不會遇到了
那麼 有必要在這個時間點就進行這樣的"社會化"嗎??
出社會 雖然也有職場霸凌 但在心智 與其他能力 比較成熟的情況下 對抗 或者其他因應的選擇會更多
例如可以選擇離職等等
那麼 如果大人遇到職場霸凌 (職權 或者性別) 可以選擇換個工作
那麼 小孩遇到 一定要 面對&對抗 才是勇敢嗎??
這些種種 真的是讓媽媽煩惱呀
到底怎樣才是比較好的方式?
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找時間 下午到學校(二年級放學後) 跟Ajay班導師聊聊
老師說 她覺得應該是L同學的問題比較大 得從L同學那邊下手
她會跟L同學談談
Ajay也曾經下課哭著回教室 也是因為L同學的緣故
老師曾經處理過 只是不知道還有再發生 & 課托班的事情
她希望 小朋友一天在學校時間這麼長 不只早上遇到 課托班也遇到 若不開心 這樣很不好
L同學 是個有點不長心眼的小孩 但對同學是真的滿有影響力的
很多同學都覺得他很有趣 也喜歡跟他玩
老師說 這年紀小朋友會有 "你又沒有比我大 你憑甚麼說我 指正我"的想法
所以Ajay的抗議 很難有用
但是老師來引導溝通 應該會有幫助
老師說 她不會用責罵處罰的方式 她會跟L講 最終是希望L能主動邀Ajay一起玩
談完之後 很不巧的 L 跟Ajay剛好從樓上課托班下樓 經過教室 探頭想跟老師say hello
就被Ajay發現我來找老師了 XD
後來老師line給我
L同學表示 課托班孩子不喜歡和Ajay玩是因為A愛管別人 不是L慫恿的
(這部分老師說 他會教Ajay處理)
另一個則是 L跟老師談完之後
L主動說 好啦 今天下午大哥哥應該會來(可以下去玩躲避球) 我再"救"Ajay
事隔幾天 我問Ajay 他說L有找他玩 似乎也沒有再講那種話了
(不可以救Ajay 不然就不救你or不跟你玩)
似乎老師處理是有幫助的?! 希望能就此落幕
我的生活 (4)